Dentro del campo de la Psicología de la Educación, desde
hace unos años adquieren mayor importancia los aspectos sociales en la
influencia del proceso enseñanza-aprendizaje. Alumno y profesor mantienen una
relación enmarcada por las habilidades sociales de que ambos disponen. El
profesor como principal agente socializador del niño juega un papel relevante
en la adquisición, desarrollo y modificación de las habilidades sociales de sus
alumnos. Asimismo, el dominio de las tareas de enseñanza-aprendizaje supone una
habilidad docente por parte del profesor, unas destrezas altamente relacionadas
con la conducta eficaz. Tanto el nivel de competencia social del maestro como
la eficiencia de sus destrezas docentes van a influir directamente en el
proceso educativo. Estas habilidades son entrenables y la tendencia actual en
formación de profesores parece apuntar hacia el uso de programas basados en la
adquisición de las mismas.
SÍNTESIS
ANÁLISIS:
Hoy en día la
profesión del ser docente abarca muchos campos en la cual nosotros como
profesores debemos de ser eficaces e inventivos en cada sesión de clase para
que los contenidos del día sean de vital importancia y dinámica, donde
transmita la energía positiva y sea muy interesante para los estudiantes que
hoy en día son cada vez más exigentes y por ello debemos de investigar mucho
acerca de temas de la actualidad.
CRÍTICA:
Pero en la
actualidad también padecemos de docentes con poco rango y poca vocación que
solo enseñan por compromiso y no por amor a su profesión. Es muy importante que
el docente sea competente y social ya que de esta manera se gana el respeto de
los alumnos y los demás actores de la educación y miembros de la comunidad
educativa.
REFLEXIÓN:
Por ello se deduce
que todo maestro debe de tener un lenguaje fluido, ser claro con sus ideas y a
donde quiere llegar, que forme lideres con el ejemplo de sus catos, que motive
a sus alumnos a todo lo bueno, etc.
ORGANIZADOR DE CONOCIMIENTO:
los maestros somos el agente transmisor de la educación y también somos mediadores entre el conocimiento y el alumno
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